Sinh học lớp 9 – Bài 41 – Môi trường và các nhân tố sinh thái

Sinh học lớp 9 – Bài 41 – Môi trường và các nhân tố sinh thái

Sẽ giúp các em nắm bắt các kiến thức cơ bản và nâng cao một cách nhanh nhất . Từ đó giúp các em có một nền tảng kiến thức vững chắc để phát triển tư duy và trí tuệ và giúp các em đạt được những ước mơ của riêng mình . Chúc các em thành công.

Kênh THẦY QUANG ( TOÁN – HÓA – SINH ) có đầy đủ chương trình dạy của 3 môn khối B là TOÁN – HÓA –SINH , nếu em nào bị mất kiến thức cơ bản hãy nhanh chân vào đăng kí để lấy lại kiến thức , đồng thời cả thầy và cô có trên 10 năm kinh nghiệm để hướng dẫn tận tình trên các clip đã phát và trên trang cá nhân FACEBOOK .

Kênh THẦY QUANG ( TOÁN – HÓA – SINH ) là hoàn toàn miễn phí các em nhé , mau mau đăng kí để học thôi .

▶ Danh sách các bài học TOÁN HỌC ( ĐẠI SỐ ) lớp 9 :

▶ Danh sách các bài học TOÁN HỌC ( HÌNH HỌC ) lớp 9 :

▶ Danh sách các bài học HÓA HỌC lớp 9:

▶ Danh sách các bài học SINH HỌC lớp 9:

▶ Danh sách các bài học HÓA HỌC lớp 8:

▶ Danh sách các bài học SINH HỌC lớp 8:

▶ Danh sách các bài học TOÁN HỌC lớp 8:

▶ Danh sách các bài học TOÁN HỌC ( ĐẠI SỐ ) lớp 7 :

▶ Danh sách các bài học TOÁN HỌC ( HÌNH HỌC ) lớp 7 :

▶ Danh sách các bài học TOÁN HỌC ( ĐẠI SỐ ) lớp 6 :

▶ Danh sách các bài học TOÁN HỌC ( HÌNH HỌC ) lớp 6 :

☞ Cảm ơn các em đã xem video!

☞ Nếu có câu hỏi nào về bài học các em hãy comment bên dưới nhé 🙂 thanks so much ♥

───────────────────
▶ Đăng ký để học Kênh THẦY QUANG ( TOÁN – HÓA – SINH ) miễn phí và cập nhật các bài học mới nhất:

@@@
Facebook của thầy Quang :

Đăng kí khóa học online tại đây :

@@@ Các nhà quảng cáo nếu có nhu cầu quảng cáo sản phẩm trên kênh thầy quang ( TOÁN – HÓA – SINH ) thì liên hệ qua gmail :
quangleloigl@gmail.com . Thank you

Nguồn: https://skyhighscooters.com/

Xem thêm bài viết khác: https://skyhighscooters.com/giao-duc/

23 Comments

  1. Cô ơi cho em hỏi làm sao để vẽ được giới hạn sinh thái của cá chép và cá rô phi trên 1 biểu đồ ( chỉ vẽ 1 biểu đồ)

  2. Cô ơi
    Trong sgk có khoảng thuận lợi vậy làm sao để xác định được khoảng đó ạ

  3. Cô ơi, em có một thắc mắc là như cô nói thì chó thuộc môi trường trên mặt đất nhưng tại sao trong sách giáo khoa ngay chỗ con chó người ta lại đánh dấu số 4 là môi trường sinh vật vậy cô ơi ? Em mong cô sẽ chỉ đáp thắc mắc của em ạ. Em cảm ơn cô

  4. Cô ơii cho e hỏi chim bồ câu là môi trường gì vậy cô

  5. bài giảng rất hay ạ, thầy có thể cho em xin video bài dạy được không ạ

  6. cô giúp em câu này với ạ:
    Những con cá sống trong 1 bể nuôi cá cảnh( có rong, bèo tấm) có thể chịu ảnh hưởng của những tác nhân voi sinh và hữu sinh nào?
    Mong cô giúp ạ

  7. Các bạn trường thcs Lê Lợi đg nhìn cmt này đúng không:))

  8. cô ơi giúp em với ạ
    Sinh vật có thể chịu ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái nào? Các nhân tố sinh thái đã tác động như thế nào đến đời sống của sinh vật?

  9. Em cảm ơn kênh nhiều ạ! ❤️

  10. Bài cô giảng rất dễ hỉu ạ

  11. cô cho em hỏi chứng minh môi trường các nhân tố sinh thái của môi trường?

  12. em vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái giống trong sgk đc ko cô?

  13. xác định khoảng thuận lợi lm sao cô

  14. Em thưa cô Các mối quan hệ sinh thái là sao ạ

  15. Cô ơi em đậu tuyển sinh chuyên sinh tỉnh em rồi, em cảm ơn cô và thầy dìu dắt em trong 2 năm qua, em thật sự cảm ơn ạ

  16. Rất là bổ ích ạ ^^ Thank kiu cô

  17. cô ơi cho em hỏi là cô lấy giúp em  vd về giới hạn sinh thái .

  18. cô cho em hỏi nếu ánh sáng có đủ em nhìn rõ chữ không cô
    khi không nhìn rõ chữ,mắt em có mỏi không vậy cô ???

  19. cho em hỏi thêm là: nhân tố sinh thái con người đã tác động lên các nhân tố khác như thế nào?
    – nếu cái nhân tố sinh thái này thay đổi thì con người có bị ảnh hưởng không? vì sao?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *